GLITSCHIG LAUT
Einleitung
- Literatur Einleitung, S. 7
- Literatur Einleitung Fokus, S. 13
- Literatur Einleitung Didaktische Strukturierung, S. 17
- Artikel 4 bis 8, 8/2018, «Bewegungen dokumentieren»
Lesehilfe und Vorlage Sprachplanung (Bausteine 1-5)
Baustein 1 - Sinne-Labor
- Materialliste für das Sinne-Labor
- Materialien und Vorgehen zur «Fusspflege»
- Symbole Sinne
- Liste mit Büchern zum Sehen, Fühlen und Riechen
- Literatur für die fachliche Vertiefung der Lehrperson
Baustein 2 - «Dr Nase naa»
- Bild-Anleitung zur Herstellung von Duftessenzen
- Audiobeispiel und kommentiertes Transkript eines Unterrichtsgespräches
- Sprachplanung für Baustein 2
- Schwerpunktthema Hochdeutsch, 4 bis 8, 3/2020, S. 28 – 37
- Schwerpunktthema Nase, 4 bis 8, 3/2023, S. 14 – 23
- Literatur
Baustein 3 - Glibber, Schleim und Dreck
- Arbeitsblatt «Das ekelt mich an!»
- Anleitung Knete
- Anleitung Teig
- Anleitung Pudding
- Anleitung Slime
- Sprachplanung für Baustein 3
Baustein 4 - «Schau, ich bin auch ein bisschen blind!»
Baustein 5 - Süss, zuckerig oder «süssig»?